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考研阅卷老师谈考研英语写作的原则及方法

时间:2013-12-6 16:47:38  作者:郑州大学生网  来源:郑州大学生网  查看:571  评论:0
内容摘要:虽然A、B两节的考查要点有所不同(如下文所述),但对考生写作能力的基本要求是相同的,所以一般评分标准对两节都适用。但根据两节不同的考查要点, 评分时会有不同的侧重点。
  考研英语写作的原则、方法和评分标准(写作:2小题,A节10分,B节20分,共30分。)
 
  (一)评分原则和方法
 
  1.虽然A、B两节的考查要点有所不同(如下文所述),但对考生写作能力的基本要求是相同的,所以一般评分标准对两节都适用。但根据两节不同的考查要点, 评分时会有不同的侧重点。
 
  A节:应用文的评分侧重点在于信息点的覆盖和内容的组织、语言的准确性、格式和语域的恰当。对语法结构和词汇多样性的要求将根据具体试题作调整。允许在作文中使用提示语中出现过的关键词,但使用提示语中出现过的词组或句子将被扣分。
 
  B节:B节作文的评分重点在于内容完整性、文章的组 织连贯性、语法结构和词汇的多样性及语言的准确性。
 
  2.评分时,先根据文章的内容和语言确定其所属档次,然后以该档次的要求来给分。评分人员在档内的1~3分内调节分。
 
  3.A节作文的字数要求是100词左右。B节作文的字数要求是160-200词。文章长度不符合要求的,酌情扣分。
 
  4.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时,视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
 
  5.如书写较差,以致影响交际,将分数降低一个档次。
 
  (二)一般评分标准
 
  第五档 A节(9-10分)B节(17-20分)很好地完成了试题规定的任务。
 
  ·包含所有的内容要点;
 
  ·使用丰富的语法结构和词汇;
 
  ·语言自然流畅,语法错误极少;
 
  ·有效地采用了多种衔接手法,文字连贯,层次清晰;
 
  ·格式与语域恰当贴切。 对目标读者完全产生了预期的效果。
 
  第四档 A节(7-8分)B节(13-16分) 较好地完成了试题规定的任务。
 
  ·包含所有内容要点,允许漏掉 1、2个次重点;
 
  ·使用较丰富的语法结构和词汇;
 
  ·语言基本准确,只有在试图使用较复杂结构或较 高级词汇时才有个别错误;
 
  ·采用了适当的衔接手法,层次清晰,组织较严密;
 
  ·格式与语域较恰当。 对目标读者产生了预期的效果。
 
  第三档 A节(5-6分)B节(9-12分) 基本完成了试题规定的任务。
 
  ·虽漏掉一些内容,但包含多数内容要点;
 
  ·应用的语法结构和词汇能满足任务的需求;
 
  ·有一些语法及词汇错误,但不影响理解;
 
  ·采用了简单的衔接手法,内容较连贯,层次较清晰;
 
  ·格式和语域基本合理。 对目标读者基本产生了预期的效果。
 
  第二档 A节(3-4分)B节(5-8分)未能按要求完成试题规定的任务。
 
  ·漏掉或未能有效阐述一些内容要点,写了一些无 关内容;
 
  ·语法结构单调、词汇项目有限;
 
  ·有较多语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解;
 
  ·未采用恰当的衔接手法,内容缺少连贯性;
 
  ·格式和语域不恰当。 未能清楚地传达信息给读者。
 
  第一档 A节(1-2分)B节(1-4分)未完成试题规定的任务。
 
  ·明显遗漏主要内容,且有许多不相关的内容;
 
  ·语法项目和词汇的使用单调、重复;
 
  ·语言错误多,有碍读者对内容的理解,语言运用能力差;
 
  ·未使用任何衔接手法,内容不连贯,缺少组织、分段;
 
  ·无格式与语域概念。 未能传达信息给读者。
 
  零档(0分)
 
  所传达的信息或所用语言太少,无法评价;内容与要求无关或无法辨认。
 
标签:考研英语 关键词 信息点 应用文 文章 
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